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自3月25日公布就業促進法草案征求意見以來，社會反響強烈。截至4月25日，各界群眾共提出意見11020件。
在公眾意見中，強化公平就業原則，反對各種形式的就業歧視呼聲最為強烈，基于對大學生就業問題的普遍關注，對促進大學生就業的各項建議尤其熱烈。
針對當前就業中出現的學歷歧視、戶口歧視、性別歧視、外貌歧視、對殘疾人的歧視和對乙肝病毒攜帶者的歧視等問題，各界群眾紛紛建議草案應強化公平就業的原則，通過立法反對各種形式的就業歧視。
有的意見不乏激烈之辭，認為草案在法律責任一章中只字未提就業歧視的法律責任，這會使就業歧視肆無忌憚，也給執法帶來困難。對于勞動者來講，無救濟即無權利，當他們受到就業歧視時，沒有相應的法律救濟途徑，就意味著他們平等就業的基本權利無法保障。為此，建議禁止就業歧視，應在反就業歧視方面增加更有針對性和可操作性的規定，明確勞動者在受到歧視時的救濟渠道及對實施就業歧視的法律責任，以更好地保護勞動者的平等就業權。
另外，各界群眾希望通過就業促進法解決大學生就業難題，并且提出許多有針對性的建議、意見。
有人認為，草案對于大學生就業關注過少，面對大學生如此嚴峻的就業形勢，草案應規定學校負一定的責任，以促進高校教育與市場和國家發展接軌。
有人提出，為促進大學生就業，應該將企業和高校的互動制度化，讓高校按企業和市場的需求培養人才，企業將上崗人員的工作信息反饋給高校，以便高校對培養方案進行調整。
有的建議非常具體，希望草案增加有關大中專畢業生就業條款：鼓勵大中專學生到基層和西部邊遠地區就業，對到這些地區工作的大學生給予政策支持；對到企業工作的大中專畢業生，其社會保險納入社會統籌；對于到基層和邊遠地區就業的大中專畢業生，在考取公務員和研究生時，應給予政策傾斜等。
有人指出，剛剛畢業走出大學校門的學生幾乎沒有任何創業資金，也沒有資產可作擔保，創業非常困難，建議國家對大學畢業生的創業予以法律上的明確支持。
有人建議，草案應增加有關國家加強對大學生就業宏觀調控的規定，建立全國統一的大學生就業平臺，由國家有關部門聯合組建統一的大學生就業信息發布、應聘、簽約系統。
還有人認為，大學生就業問題不僅是社會問題，更是大學生自己要面對和思考的問題，建議加強對大學生的就業觀念引導和素質教育。
